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四川省干部教育培训电子科技大学基地发展纪实(2)

发布时间:2016-03-02 12:18:21 | 浏览次数:65
同时,它继续与省委党校、成都市委党校、省社科院、省社科联、各高校基地等办学主体以及省市级职能部门建立了良好的联动机制,快速扩充师资队伍,2015年新增师资89人,汇聚并调度四川省内最优质教学培训资源的能力

同时,它继续与省委党校、成都市委党校、省社科院、省社科联、各高校基地等办学主体以及省市级职能部门建立了良好的联动机制,快速扩充师资队伍,2015年新增师资89人,汇聚并调度四川省内最优质教学培训资源的能力不断提升。目前已在学校优秀师资队伍的基础上凝聚省内外、国内外师资280多人,包括党政部门及各领域相关领导、优秀干部和业界精英近百人。

经过一年多的努力,电子科大干训基地在校内各单位的帮助和支持下,已经形成了可以使六个干部培训班同时开班、在两个校区“双线作战”的能力,教室、会议室、机房等趋于齐备。据了解,通过校内外资源整合,它已形成了最多能同时容纳600名学员参训的良好后勤保障格局。

在“小机制”建设方面,它通过制度化、精细化管理锤炼,形成了一整套高效的工作模式。办公室一方面全盘梳理规整办事流程,形成了详尽明了的《四川省干部教育培训电子科技大学基地办事流程》,使日常工作开启了“自动流水作业模式”;另一方面,草拟了《四川省干部教育培训电子科技大学基地费用收支管理办法》、《四川省干部教育培训电子科技大学基地岗位职责说明》,制度建设初具雏形。

一流的教学资源、出色的服务保障、良好的工作机制、高效的运行模式,再加上玩命似的拼劲和干劲,使电子科大干训基地的“规模化”格局成功创造了出来,目前的培训规模已经接近成都市委党校的1/3。随着基地的良性循环,培训的规模和能力还有望进一步增长。韦成功自豪地说,“我们的编制不足一个班,但我们的战斗力抵得上一个团!”

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定制服务 有的放矢创出品牌

为了实现学校学科优势和干部培训需求的有效对接,提高干部培训的针对性和实效性,电子科大干训基地探索出了一整套“定制模块”培训服务,可以针对不同的职能部门和干部的个性化需求设计出培训的项目和课程。

从培训项目招标起,它就开始无缝对接相关部门单位,深入了解对方的个性化培训需求,研制培训计划,反复修改完善方案;培训过后,还要对培训效果进行测评,以确保每一位学员都有所收获;最后,还要开展问卷调查和回访,深入听取参训单位和学员对培训的意见和建议,并对培训工作进一步优化改进。

在做好“定制服务”和过程管理的基础上,干训基地还加强了精品课程建设。校党委副书记、电子科大干训基地主任王亚非曾形象地阐释说,做干部培训就好比做菜,仅仅满足“口味”和“营养”是不够的,势必要有一系列“看家菜”。而优势、精品、特色课程建设就是干部培训的“看家菜”。目前,基地已形成了16大专题模块,每一类专题模块都有丰富、精致的课程设置。

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翻开“互联网+政府”专题培训的《学员手册》,可以看到《“互联网+”时代的政府管理创新》《信息化背景下的领导艺术》《“互联网+”与智慧政务建设》《“互联网+”公共服务建设》等诸多具有“实战”指导意义的精品课程。

从祝小宁教授、汤志伟教授、刘智勇教授、周涛教授等等领域的专家学者,到平力、张昌兵等信息化产业化行家的精心授课,从省委省政府、成都市委市政府相关职能部门领导以及业务领域精英的咨询和论证,再到参训单位和学员的训后成效反馈,优质课程建设在干部培训工作中产生了良好的效果。

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2015年度,电子科大干训基地承接了由成都市委组织部组织的处厅级干部“信息化与依法治市建设”专题培训。同年,由成都市政府办公厅和电子科大干训基地组织的全市县区政府办公室主任参与的“互联网+政府”专题培训被成都日报专题报道。金牛区区委随后也和电子科大干训基地组织举办了副处级以上干部参加的“互联网时代和政府管理创新”专题培训。

“以前虽然接触过‘互联网+’,但都停留在概念层面。这次参加培训,更多地了解了‘互联网+’在‘智慧交通’方面的应用案例,很受启发。”在金牛区建设和交通局工作的吴世衡学员参加了“互联网+”培训后表示,成都市目前已经在着手建设“智慧交通”,希望有更多的干部有机会参加培训,从理念、知识等方面跟进。

吴世衡学员的感触代表了大多数学员的心声。目前,四川的“省政府云”领跑全国,成都市等各地市州的电子政务、信息公开、在线访谈等“互联网+政务”无不蓬勃发展,尤其是在信息化硬件建设方面取得了突出的成绩,在软件或服务方面也迅速提升,尤其是广大干部从观念上实现深刻的转变,成为重要的议题。在这里,电子科大干训基地未来将发挥更大的作用。

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着眼全局 助推“一校一带”落地

电子科大干训基地的稳步发展,打造出了一个联通学校与地方政府的良好平台。电子科大的学科特色、专家师资、文化魅力,都以此为“窗口”集中展示在了广大干部的面前;同时,各级各地党委政府职能部门的实际需求,也通过这一“桥梁”反馈到了学校和相关研究团队,从而增进了双方的了解,为开展广泛的、多层级的校地合作奠定了基础。

“一校一带”战略的内涵十分丰富,不仅涉及政策、技术、产业、社会,而且首先关涉到干部队伍的素质和观念。只有使广大干部精确理解各级党委政府的主要精神、掌握信息时代的管理思维和方法、了解信息等科学和产业的走向,才能更好地推动信息产业发展、带动社会民生。从这个意义上讲,电子科大干训基地从干部教育培训层面着手,也是践行“一校一带”战略的重要举措。

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