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华南理工校长寄语新生:最值得纪念的成长

发布时间:2015-09-16 12:10:39 | 浏览次数:60
最值得纪念的成长 在2015年本科生开学典礼上的致辞 王迎军 (2015年9月11日) 亲爱的同学们: 大家好! 首先,我代表学校全体师生员工,向来自祖国大江南北、世界各地的6193位新同学表示最热烈的欢迎!欢迎同学们加入华南理工大学这个大家庭! 华南理工大学

                                             最值得纪念的成长

——在2015年本科生开学典礼上的致辞

王迎军

(2015年9月11日)

亲爱的同学们:

大家好!

首先,我代表学校全体师生员工,向来自祖国大江南北、世界各地的6193位新同学表示最热烈的欢迎!欢迎同学们加入华南理工大学这个大家庭!

华南理工大学,是一所拥有一流学术水平和卓越学术声誉的高水平研究型大学。根据上个月最新发布的国际排名,华南理工大学位列世界大学排名300-400强区间,学校工科排名提升位至全球第48位,在国内高校中排名第5;化学、数学、计算机3个学科入围世界200强。另外,在国际ESI学科排名中,学校的工程学、材料学、化学、物理、生物及生物化学、农业科学位列世界前1%;其中,工程学跻身全球排名前千分之一。

我想问一下同学们,在这样的一所学校读书,你们是否会感到很有自豪感呢?我先告诉大家,作为校长,我为拥有你们这样优秀的学生感到非常的自豪,欢迎你们!

同学们,今天是个值得铭记的日子,多年的梦想已然实现,未来之路拉开了帷幕,真正由自己掌舵的梦想航程由今天开始。在今天的开学典礼上,我想请同学们不妨尽情想象一下,想象4年后参加毕业典礼时的自己,想象毕业10年、20年后的自己,会成为一个什么样的呢?我觉得未来的自己主要还是取决于你准备怎样度过自己的大学生活。老舍先生说过:人生最值得纪念的是大学生活,因为它是清醒的、意识的、生动的、努力向上的生活。人生是一个不断成长的过程,而大学是人生最紧要、最美好的成长阶段,是人生最值得纪念的成长阶段。为收获人生最值得纪念的成长,我想在今天这个特别的日子里和同学们讲三句话:

                           第一句话是:在大学拓展探究性学习的能力。

“大学教育的价值不是学习很多事实,而是训练大脑去思考。”在今天这个信息时代,所有关于事实的知识在互联网上都能找到;科学的发展是如此之快,可能毕业10年后,同学们在大学学的知识有一半会过时。但是获取知识的方法和思考的能力对我们的一生都会是重要的。方法论和思维方式的培养正是大学课堂重点要做的。大学课堂要传授知识点,但更重要的是要传授知识的获取和发展,把概念、逻辑的演变讲清楚,启发同学们融会贯通,引导同学们去发现问题、解决问题。社会广泛赞誉的“华工模式”,就是以问题为导向、直接进入学术前沿的人才培养模式,核心就是引导同学们提升学习能力、创新能力,引导同学们不仅学习知识、而且创造知识。  

大学的“学”应该是自主地学、批判地学。同学们要把眼界打开,把思想打开,要善于发现问题,敢于提出问题,不唯书、不唯上,可以质疑老师讲授的内容,可以质疑我们所学习的知识系统,因为科学发展就是不断排除错误的过程,就是不断接近真理的过程。大学的“学”也是更高强度的学。比如牛津大学的“牛津辅导”教学形式,学生每周都要跟老师进行一对一或一对二的会面,会面的前前后后学生要做好充分的准备,这种紧张和压力往往促使学生自主学习、自我激励。大学的“学”也是更加开放的学。在华工,100多个由院士、一流学者主持的实验室,近300个校外实习实践平台,众多个国际联合培养基地,四级科研实践计划,都是同学们获取知识和能力的课堂。同学们要积极参与、主动利用这些课堂之外的课堂,着力提升自己创新、创业、创造能力。总之,大学的“学”,核心是提高思维能力、提高解决问题的能力。这是我想说的第一点。

                       第二句话,在大学养成终身受益的兴趣爱好。

大学生活丰富宽容、独立自由,可以更自主地发展兴趣爱好,更从容地陶冶个性情操,培养影响一生的好习惯。在华工,湖光山色、红墙绿瓦的校园环境,科学与人文相互交融的文化氛围,文献资源丰富的数字化图书馆,近200个学生社团(协会),承办过亚运会等国际大赛的体育场馆,专业水准的音乐厅,等等,都是同学们发展兴趣、陶冶情操的载体和舞台。我的一个深刻体会是,在大学“做课外学问”非常重要,养成课外读书的兴趣爱好,对于成长的影响是潜移默化的、也是深远长久的。培根说过:读书在于造就完全的人格。在我看来,阅读影响一个人视野的广度、思想的深度和心灵的温度,使人“腹有诗书气自华”;而且一定程度上,阅读也影响大学的风格、品位和文化,影响国家的文明程度和精神风貌。

大学阶段的阅读要尽量广一些,要多读经典。因为那些关于人生与社会的种种问题,人类历史上最睿智的头脑、最丰富的心灵,已经用各自的话语、各自的经历回答过、思考过;与先贤智者的交流对话,能给成长路上的我们以有益的指引和启迪。阅读要与思考结合起来。好书、好的阅读能引人思考和自省。阅读要与实践结合起来。“读书补天然之不足,经验补读书之不足。”我们经常说“身体与灵魂,都要在路上”。华工鼓励、引导同学们深入社会读“万卷书”、问“国家事”,学校有注册志愿者3.5万多名,志愿服务团队35支,每年寒暑假很多同学奔赴全国各地开展社会实践活动,并写出高水平的调研报告。希望同学们让读书成为大学生活的重要部分,多读书、多实践。做好课外的学问,让良好的习惯伴随我们的一生。

                       第三句话,在大学实现价值塑造上的提升。

大学教育是人的“养成”,同学们在这里既要求知、求真,更要求善、求美;大学育人,最根本的还是要让我们的学生树立正确的价值观。我国儒家经典《大学》提出:大学之道,在明德、在亲民、在止于至善。世界一流大学在人才培养方面都非常重视价值观的培养,哈佛大学前校长博克所著《回归大学之道》、前院长刘易斯所著《失去灵魂的卓越》,都指出培养学生的价值观、性格、道德是大学人才培养的灵魂和核心。

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