在孩子成长过程中,家长与孩子增进感情的基础就是沟通,但是如何让家长和孩子形成有效的沟通呢?这个时候还是需要懂得一些方法和技巧,这样才能够真正帮助孩子更好的成长,下面就来和重庆云上铭科教育科技有限公司的小编一起学习一下吧!
总结英国心理学专家艾丽卡·雷斯切尔的科研成果,怎样用语句抚慰和正确引导孩子,有下面6种说话方式:
1、防止毒嘴致死
不论是训斥、侮辱還是威胁,这种方式并不是聚焦点于真实的难题,只是暗示着孩子自身便是一个难题,这种方式总是毁坏亲子沟通。有一个标准,叫“孩子归孩子,个人行为归个人行为”。孩子犯下的错误,有很多不仅是表面的错误,事实上,不过是孩子自身探寻的結果,或是仅仅孩子要想考虑自身浅短的冲动。
父母能够让孩子搞清楚,个人行为是一种选择,随后向孩子注重,她们能够学好尽快做出选择。做出一个坏的选择或是犯错误,并不代表着她们便是坏蛋,只不过表明她们犯了一个错误。
2、慎重应用“可是”
用换位思考聆听和了解孩子,是提高家庭教育的好方法。殊不知,这类优良的方法,非常容易被“可是”这两字摧毁。例如一些父母要说:“我了解你如今很想来亲戚家玩,可是你务必先进行工作。”“可是”这一负面信息词句,会熊熊燃烧亲子之间矛盾的战争。
因而,答复孩子的感情心态和表述时,能够尝试用“此外”来替代“可是”,让亲子之间的矛盾降到最低。例如,父母能够这样说:“我了解你如今想来亲戚家玩,此外,你还需要记得大家以前约好啦,做完作业才能够去聚会活动。”
3、只向孩子叙述不良影响
叙述不良影响,指的是与孩子共享你的专业知识和工作经验,却并不坚持要求他们做出与你同样的个人行为选择。
例如:孩子会规定带玩具去逛街,父母能够这么说:“你带玩具去大型商场,那边有很多人,你的玩具很有可能会被损坏。假如是我,我是不会带去的,可是需不需要带你自己决策。”
既叙述了不良影响,又给孩子选择的余地,另外,它還是一种合理的方式,能够让孩子的叛逆心态降到最低,给孩子民主的空间。
4、少说“做的好”和“你真聪慧”
从判断力上而言,夸奖“做的好”和“真聪慧”会协助孩子创建起信心和身心健康的自尊。殊不知研究表明,这类不实际的、致力于能力的夸奖通常得不偿失,造成孩子觉得自身的智力和技能全是固定不动,不会改变的特性,进而担心不成功,这类思维方式被心理学专家卡罗尔·德韦克称之为“固定型思维模式”。
父母应当让孩子搞清楚,你的技能和能力能够 根据本身勤奋、努力学习和锲而不舍获得提高,这类思维方式称之为“成长型思维模式”。具有“成长型思维模式”的孩子会把不成功当作是学习成长的一部分,她们的取得成功与勤奋和坚持不懈有关。
5、以情动人
父母在繁忙的日常生活,经常禁不住指令孩子做那样,不做那般。假如孩子忽视或是回绝,父母就会很生气。以情动人指的,并不是在每一次指令孩子的情况下编一个原因,只是用心表述指令身后的缘故。
讨论标准或是指令身后的原因,不但可以协助孩子独立思考个人行为和选择的不良影响,还能够驱使父母再次思索这种标准和指令的合理化。
思索标准的原因,可以协助父母明确什么家庭规则是最重要的,随后尽量地降低标准,只保存不可或缺的,让孩子能有更大的民主空间,降低家中的权利角逐。
6、对孩子直率
许多情况下,孩子的难题经常让父母措不及防,不清楚怎样回应。殊不知,直率是文化教育很重要的一部分,可是说是多少说实话,在于孩子的年纪和心理指标。
对孩子直率,能够让孩子坚信父母是诚信的,即然孩子坚信父母会属实回应她们的难题,她们在成长阶段中就会积极主动向父母寻求建议。
例如爱踢球的孩子问母亲:“我是一个出色的球员吗?”这是一个诚信回应孩子的大好机遇,另外还能够和孩子注重勤奋和训炼的必要性。不必只和孩子说“你踢得非常棒”,只是应当说相近那样的话:“根据你一直在训炼里花的時间和努力的勤奋,我觉得你早已获得了非常大的发展,特别是你的控球技术能力。”
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