家庭教育新时代，天童教育的素质教育应如何配合

今年10月23日,激动人心的《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称家庭教育促进法)得到了通过,预示着我国家庭教育将迎来新时代。本次家庭教育促进法的主要内容是阐述了社会、学校和家长对于家庭教育之间的关系和联系,明确了权利和义务,为家庭教育划上了底线。

在过去,家校之间有关家庭教育的联系主要通过家长会和家访的形式进行,但近年来由于社会节奏加快,加上受限于家校距离等客观因素,家长会虽然还办着,但家访却很难再常态化进行了。而家长会也很难起到促进家庭教育的作用,因为家长会主要也是围绕孩子在学校的学习情况而展开的,对于家庭教育讨论甚少。

所以国家推出家庭教育促进法,就是希望引起社会各方对于家庭教育的重视,并相互协助沟通,真正促进家庭教育的进步,帮助孩子成长。天童教育认为,家庭教育促进法的推出是很有必要的,因为当下社会存在的家庭教育问题太多。许多家长对于自己的教育方式盲目自信,很多时候孩子出现了问题,父母要么责怪孩子,要么责怪外界因素,比如“都是游戏毁了我家孩子”“都是手机害了我家孩子”,怪天怪地,却从来不反思自己。

而如何落实家庭教育促进法呢?目前该法案明年才开始实施,因此社会各界还在热烈讨论中。天童也就素质教育如何与家庭教育之间相互配合充满了“好奇心”。天童教育自2004年创办以来,就坚持走素养内素质教育道路,强调“爱心教育”和“家庭式学习”,可以说,天童很早就对“家校联合教育孩子”的形式进行了探讨,虽然这与“学校促进家庭教育”的形式稍微有点区别,但大同小异,很多思路和实践经验都可以挪用和借鉴。

首先,想要素质教育促进家庭教育的进步,天童认为最重要的就是互通。搭建家校之间顺畅无阻的沟通桥梁,是非常关键的:让老师了解孩子在家的情况,也让家长了解孩子在学校的情况,这样信息对称了才能让家校之间平等地坐在谈判桌上沟通。《孙子兵法》强调“知已知彼,百战百胜”,家校之间的沟通也一样,相互了解,才能打胜仗。

其次,家庭教育的核心点是围绕“亲子”展开的。亲子关系和谐,那么家长就更容易配合天童进行教学。所以天童在教学过程中,也很重视亲子关系的培养,让孩子和家长相互理解,帮助他们之间消除隔阂,也能有效促进家庭教育的进步。