青少年足球培训世界上足球发展较高的国家认为，青少年足球人才的培养应着眼于球员个人能力的全面发展，强调人才的发现和培养，而不是强调球队的成功与获胜。
应对青少年进行长期系统的培养，尽可能广泛地为职业足球培养青少年人才。
突出的特点体现为：
让青少年在足球训练中享受足球的快乐，青少年球员在训练中能否经历并享受“踢球”的乐趣对他们的成长以及成功是至关重要的;
组织青少年训练时，从一开始就应让他们学会将足球视为一种快乐游戏去体验和享受，只有这样，他们才能认识到足球的魅力，也会为他们一生钟爱足球打下基础。
同时让孩子们在没有任何外力强迫的情况下踢球(只有通过这种方式，踢球才会成为孩子们的快乐体验);
儿童足球不应成为成人足球的翻版(要按照青少年的身心特点，发展规律进行针对性训练);
在儿童足球中大人们不应该告诉他们该做什么，也不应强加苛刻的规则和约束的空间。
足球能给青少年带来快乐
青少年足球训练中的“足球进校园”成为现如今中国足球中非常热议的话题，多地区为响应政策的要求，把足球纳入学校体育课程教学体系，作为体育课必修内容，为学生提供学习足球的机会。目前学校是否能够“消化”这个决议呢?其实在世界范围内，很多国家都将校园足球 纳入了公立学校的必修课程，那么，他们的经验能否对我们有启发作用呢?
日本：学校成为培养后备力量的基地日本足球曾在1964年东京奥运会上获得第三名，风光一时后逐渐衰落，步入低谷。
话说日本政府为了振兴足球，文部省决定把足球列入日本中小学校的体育必修课，中小学纷纷组建足球队，建立足球俱乐部。
相应地，为保障教学质量，日本足协也对中小学体育教师甚至幼儿园老师开展初级教练员培训。一起从娃娃抓起，何愁不振兴!
