清远扎实推进教育信息化工作

利用“班班通”教学资源,英德市黎溪镇中心小学黎明教学点教师蓝惠香给学生们上课。

2014年4月开始,仅有11个学生的英德市黎溪镇中心小学黎明教学点,用上了大屏幕平板电视和笔记本电脑上课,“一块黑板、一支粉笔”成了过去式。这些孩子与城里学生一样,享受同样优质的教育资源。

这一改变正是我市推进基本公共教育服务均等化、通过开展教育信息化实现“班班通”的成效之一。从2013年起连续5年,市级财政每年划拨1459万元用于全市“校校通”和村小、教学点“班班通”工程建设,确保2014年“校校通”全覆盖,力争2015年全市实现“班班通”。

2014年11月举行的清远市教学点骨干教师信息技术教学能力培训会也明确,2014年底全部教学点开通100M带宽互联网。接下来,我市将继续对全市所有教师进行信息技术能力提升培训,每年培训10000名教师,连续5年,不断提高教师运用信息技术资源开展教学的能力。

破题:教育信息化打通“最后一公里”

当城市学校早已实现上课多媒体化、培训远程化时,山里学校仅有的几台电脑和多媒体不是老得不能使用、就是学校怕费电或没有上网条件而将其拿绒布盖得严严实实……

作为山区市,清远北部山区很多学校和教学点地处偏远,学生少,师资缺乏,课程开设不全,部分课程课时开设不足。有了教育信息化的扎实推进,优质教育资源也能覆盖到山区,这些问题都将迎刃而解。信息化打通了教育的“最后一公里”。

2012年起,我市积极推进教育信息化建设,通过强化顶层设计,统筹建设、多方合力推动全市教育信息化的快速发展。通过建设“校校通”、“班班通”工程,以教育信息化促进教育现代化。如今,市“校校通”工程建设已实现了490所独立建制以上学校的全覆盖。

从2013年起连续5年,市级财政每年划拨1459万元用于全市“校校通”和村小、教学点“班班通”工程建设,确保2014年“校校通”全覆盖,力争2015年全市实现“班班通”。

目前,清远市教育网建设(“校校通”)第一批701所学校已完成验收。清远市农村学校第一期“班班通”建设项目571套平台已全部安装完成,提前圆满完成教育部提出的教学点教育资源全覆盖要求。2014年建设700个“班班通”多媒体平台,配备到农村学校(含教学点)的项目正在按计划推进。到2014年底,全市所有学校“班班通”覆盖率将达到73%,其中农村学校(含教学点)“班班通”覆盖率将达到63%。

举措:全部教学点2014年底开通100M带宽

2012年,清远市政府出台了《清远市推进基本公共教育服务均等化实施方案》,提出了加快推进教育信息化的新思路。2014年初,经市人民政府同意,市教育局等八部门印发了《关于推进教育信息化工程的实施意见》,针对农村学校以及教学点数量多、规模小、教育经费不足的实际情况,采取了全市统筹建设的方式。市政府从2013年起,连续4年每年投入992万元用于建设全光纤专用网络,使全市1150所公办学校、幼儿园实现了网络互联。除教学点或学生人数小于100人的学校采用100M带宽以外,其它学校均采用1G的带宽,从而解决了今后几年原有以及新增农村偏远学校(含教学点)的上网问题。新增的教学点也都按照同类带宽标准建设而不增加收费,从而实现了全市教育上网基本条件的均等化。

2014年,清远市政府把农村学校“班班通”建设项目纳入“十件民生实事”项目当中,计划在300所农村小学及教学点实施优质教学资源“班班通”工程,建设700套班级多媒体平台。如今,清远偏远山区的学生们也能通过大屏幕平板电视和笔记本电脑,畅游在教育信息化的“高速公路”上,同步享受到优质教育资源,这其中还包括广州市向清远市开放的广清数字教育资源。

日前举行的2014年清远市教学点骨干教师信息技术教学能力培训会明确,随着清远市教育信息化建设逐步开展,各个教学点的班级都将配备基本信息化教学设备,2014年底全部教学点开通100M带宽互联网。

推进:每年培训万名教师提升信息化教学能力

“校校通”、“班班通”之后,信息化让城里的知识插上翅膀飞入山里,让山里娃也享受和城里孩子一样的优质教育资源。如何将教育信息化的作用发挥到最大,除了先进的设施设备,老师们利用好数字教学资源进行课堂教学也是重要手段之一。

2014年4月23日下午,教育部副部长杜占元在市长江凌等一行的陪同下,调研我市教育信息化建设情况,并查看了“两校一中心”的教学。

2014年4月,国家教育部副部长杜占元及省教育厅有关负责人一行来到我市对清远的农村教育信息化工作进行调研。通过走访佛冈和市区的多所学校,杜占元对清远教育信息化给予充分肯定,同时希望不断强化教育信息化的实际应用,促进信息技术与教育教学实践的深度融合,把教师培训作为首要和紧迫的任务来抓,将信息化和教学的每一个细节紧密融合。

2014年10月27日至11月21日期间,我市开展了2014年清远市教学点骨干教师信息技术教学能力的培训,由华南师范大学教育信息技术学院的在校研究生以2人为1组,到各县农村学校和教学点的培训点,在1周时间内完成1个培训点的培训任务,培训分4轮完成,共64个培训点,1300余人参加。

针对清远市农村教师年龄偏大、信息化能力普遍较弱、教学方法较单一的现状,培训采用面授学习和实践操作的形式,培训农村教师较熟练掌握计算机基本操作,使用QQ及QQ群等进行网络沟通和教学资源共享,学会如何在网上获取国家教育资源和社会教育资源,学会如何利用数字教学资源进行课堂教学,如何在中小学网络课程学习教学经验等。第一轮的培训后,参训教师纷纷表示,培训班授课内容丰富、针对性和实用性强,增强了运用教育信息技术的信心。

接下来,我市将继续对全市所有教师进行信息技术能力提升培训,每年培训10000名老师,连续5年,不断提高教师运用信息技术资源开展教学的能力。

此外,近三年以来清远市相继开展了小学、初高中网络技术培训,并被列入到全省“中小学教师信息能力提升工作”5个试点之一,省财政支持350万元资金用于全市1万名教师的教育信息化培训工作。

目标:力争到2015年实现数字教育资源“班班通”

清远作为山区市,与发达地区相比,教育信息化的道路仍有很大一段路程要走。根据《关于推进教育信息化工程的实施意见》这一文件要求,到2016年,公共教育信息化基础环境实现均等化,教师与学生的教育资源供给均等化,教师信息技术应用能力达到均等化;中心小学以上学校基本实现一体化的教育信息化公共服务体系;教育信息化整体水平明显提高。

如今,为加快推进农村学校全面实现“班班通”,市政府拟将第三期“班班通”1400多套项目建设纳入2015年10件民生实事之一。通过清远市基础教育专网全面实现教育宽带资源“校校通”和优质数字教育资源全覆盖,到2014年,全市中小学(含教学点)100%接入基础教育专网;力争到2015年,100%的班级配备多媒体互动教学平台,基本实现数字教育资源“班班通”,基本形成人人可享有的教育信息化基础设施环境。