朗培教育集团金牌讲师刘璞：在教育事业里书写奋进人生

　　算上大学毕业留校任教，刘璞老师投身教育事业已经16年有余。这16年间，他多数时间都活跃在大大小小的讲台上，面对着各色学生讲授着各种知识。无论是公办教师，民办校长，还是面对万千校长的金牌讲师，对于刘璞来说，都只是一个身份——教育工作者。

　　1999年，成绩优异的刘璞如愿考取了四川师范大学，大学校园开放博雅的人文气息、浓郁严谨的学术氛围，让他从小埋下的教育种子找到了生根发芽的沃土。在这里，他能够向学识渊博的老师们恣意请教，也能够与天马行空的同学们博古论道，在这里，“好为人师”不再是贬义，而是他甘愿为之奋斗终生的事业与责任。

　　对于刘璞来说，选择民办教育不是偶然。在大学做老师的时候他利用课余时间在校外兼职，他便有机会接触到了民办教育机构创办过程中的方方面面，第一次以“老师”的身份接触了“课外辅导”、“补课”、“培训班”等等，深刻感受到了民办教育与公办教育的不同。

　　和很多在“体制内”工作久了的人一样，在“受限”与“自由”的拉扯中渐渐心有所属，他看到了民办教育的巨大发展潜能，于是，他果断地放弃了那个令人艳羡的大学老师身份，成为了那个令人费解的辞职创业者。

　　创业初期，一间房子、两张桌子、一沓招生广告，刘璞一人肩挑校长、教务主任、招办主任、办公室主任等职务，活脱脱一个光杆司令。那个时候，经常是他带着两三个招生老师出去跑一天，一个学生也没有招到;好不容易招到几个学生，他又要讲课、又要备课，还要一个一个去用心维护家长，常常累得话都不想说。谁也没有想到，就凭着这样一腔热血的坚持不懈，他的学校就这样做起来了，甚至取得了同期在校学生近万的辉煌成绩。

　　作为一个民办教育创业者，刘璞无疑成功了。他常常觉得自己很幸运，民办教育经过多年的发展已经有了一定的规模和影响力，作为民办教育的亲历者和见证者，回顾往昔的砥砺呕心，自己最终享受到了时代和行业的红利。但让他感叹和惋惜的是，还有更多的民办教育校长因为不懂政策、不懂行业、不懂经营而半路折戟。

　　2015年，刘璞参与创建朗培教育集团，决心把十多年来的经验教训分享给天下校长，让大家的民办教育之路走起来不再艰难。当下，民办教育下所要面临的最关键问题，便是如何从“高速度发展”转向“高质量发展”。在朗培，刘璞他首先要解决的不再是孩子成绩提升的问题，而是摆在校长们面前的招生、管理、运营等方方面面的问题，是通过改善民办教育的运营管理，提高民办教育水平，助力民办教育健康有序发展的问题。

　　刘璞深感自己肩负的责任重大，一刻也不敢停下来，他始终坚持深入一线，坚守教学质量，把课程的落地执行效果视为生命线。8天辗转3个城市飞行上万公里;输液到凌晨3点，第二天继续上课;连续出差25天……连轴转的工作模式让他成了朗培人尽皆知的“拼命三郎”，也让朗培爱岗敬业的“师爷”声名远扬。

　　十六年的风雨兼程，从祖辈传承的教育梦想他仍然在努力实现，如今的刘璞儒雅、睿智、严谨、专业，少了初出茅庐时的锋芒，不变的却是对教育不断的坚守和无限的热忱。