悦宝园：这样带孩子画画，从此ta的人生是这样的……

　　美好的事物人人向往，若是缺少发现美的眼睛，它也容易被遮蔽。上海市某儿童画展，一位小朋友的作品上有一个洞，评审们好奇地问，这是不是一幅破损的作品。小朋友说，这是进入世外桃源的入口。孩子的答案，耐人寻味。如何擦亮发现美的眼睛，是一个需要全社会去回答的课题。

　　人民日报曾发表评论说，美育是一种刚需。对社会而言，审美能力是培育历史文化意识的重要基础。而画画作为培养孩子良好美育的一种方式，如今备受家长们青睐，要问为何，还得从以下4点说起。

　　1、培养想象力和创造力，让孩子更聪明

　　通过画画，可以让动手能力、手眼的协调能力、语言能力、情感和热情、社会能力这五种能力得到均衡地发展。更重要的是，画画能刺激想象力和思考，激发潜能，让孩子成为富有创造力的人，以便将来自然、自如地应用于生活和工作。

　　2、会画画，有利于情绪更好地疏解

　　人每天都会产生各种各样的情绪，很多孩子胡乱发脾气，就是因为无法通过语言表达出来，又没有其他好的表达方式。如果孩子会画画，就多了一种疏解情绪的方式，这会更有利于孩子身心健康的发展。

　　3、丰富人生体验，增强童年幸福感

　　通过艺术活动，接触各式各样的创作材料，可以极大丰富孩子的人生体验，增进对事物的理解。能把自己的感动，自己发现的真实世界活灵活现地通过绘画表现出来，并且获得他人的理解和共鸣，这对于一个人来说是最根本的喜悦，也是幸福的源泉。

　　4、培养良好的审美品位，增加社会竞争力

　　孩子从每天眼见的生长环境中，吸收其中的一切，如果孩子长期暴露在错乱不协调的色彩环境里，收到的讯息是错乱不协调的，其一生的美感眼界已在平均水平之下，不战已败。

　　让孩子画画的好处都了解了，但现实情况往往是许多家长不会画，更不会引导孩子去画画。这个时候该怎么办呢?看看悦宝园的老师们是怎么做的吧。

　　悦宝园是源自美国的知名专业早教机构，其教育理念起源非常早，可以追溯到1965年哈佛大学著名的“哈佛早期教育项目”Preschool Project。悦宝园专业的课程体系，在名目繁多的早教机构当中可谓独树一帜，由哈佛早教泰斗Meyerhoff博士带领研发团队历经五十余年的潜心研究而成，更加重要的是课程还与中国教育实际进行了结合，更加适合中国宝宝。“悦宝灵动”、“悦宝韵律”、“悦宝创意”和“悦宝英语”四大课程体系组成一个整体，涵盖了1000多套课程。课程之间相对独立但彼此又有联系，共享丰富的主题，丰富孩子体验的同时最大限度促进思维发展，全面锻炼孩子的多种能力。

　　在悦宝园的创意课中，孩子们可以通过多元化的学习方式和绘画、手工制作、角色扮演等富于想象的适龄艺术活动，培养出对艺术的欣赏能力以及创造力、想象力和积极表达自我的能力。在绘画过程中，孩子们可以自由地借助颜料、各种绘画工具(海绵、笔刷、蜡笔、印章、棉签等等)、甚至自己的手和脚，尽情地涂鸦，表达他们现阶段对色彩、线条的直观理解。触摸站环节里的橡皮泥、彩沙、大米、豆子......各种材质的物料让宝宝触摸、观察，丰富感官认知，扩充他们的生活体验。

　　那么，在孩子创作的过程中，老师们会如何引导呢?

　　1、老师不会干预孩子的想法，会鼓励孩子进行任意方式的想象。

　　2、老师会指导孩子针对颜料以及绘画工具去做充分的体验，比如：胶水，颜料，蔬菜，小汽车等等。

　　3、鼓励小朋友们观察，并且进行同龄模仿的方式进行学习。例如有些小朋友可能需要看看其他小朋友的作品静静地思考一会儿，然后再进行自己的创作。

　　4、老师会用自己的肢体语言以及声音等感官模式，声情并茂地去引导小朋友们如何进行和主题相关的作品创作。比如老师在介绍软和硬的概念，会用手带着小朋友们敲敲硬硬的桌面并发出“咚咚”的响声，去介绍给小朋友们硬的概念;介绍到软软的物体，老师会用羊毛毡让小朋友们用手摸去感受。通过这种形式，小朋友们会更加理解，并且会觉得更有趣。

　　5、最后即使小朋友们画的四不像，老师也会鼓励孩子的创造力和独特的想象力。

　　在悦宝园对宝宝的艺术启蒙中，无论是绘画也好，还是做手工也罢，大多数的目的都是注重过程，而非结果，更多的是让孩子在这一过程当中体验成长的快乐，感受事物的美好，培养对美的鉴赏力。如果你也认同这个理念，那么悦宝园将会是给宝宝的不错选择哦!