小学教材错漏百出 收回手写改，你觉得这样真的好吗？

　　11月15日消息，据悉近日有关媒体报道，石家庄桥西区教育局主编的小学教材《我和诗词有个约》五年级上册出现多处错误。这是怎回事呢?教科书不是都是教孩子的吗?为何是漏洞百出呢?

　　作为教学用书，关乎孩子们的学习，里面的知识内容应该尽量保证没有错误，尤其不能犯一些低级错误。唯其如此，才能在保证专业性、权威性的基础上，让教学读物更好地助力孩子们的学习，而不是误人子弟。

　　书籍从编写到印刷，正常来说必然有一个严格的编审程序，只要其中任何一个环节严格负起责任，像错别字这种低级错误就有可能避免，起码也不会出现好几起错误。从这个意义上说，一本小学五年级《我和诗词有个约》的晨诵读本，竟然出现“勾起”变“钩子”、“途经”作“途径”、“蜡炬”改“腊炬”、“藩镇”写“潘振”等多处非常明显的低级错误，实乃让人无法理解。

　　其中教课书中，当“蜡炬”成了“腊炬”，孩子们读到“腊炬成灰泪始干”，还有多少“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗意想象?把“藩镇”写成“潘振”，当孩子们看到“潘振割据”，确定能够理解成“唐朝安史之乱后的地方将领拥兵自重的割据局面”，而不是“一个叫潘振的人割了一块地”?

　　据了解目前针对“新教育国学晨诵读本《我和诗词有个约》错漏百出”一事，石家庄市桥西区委宣传部官方微博发布落款为“区教育局”的回复，称“将出现问题的内部读本全部收回，重新认真审订，因经费问题，召回重印不现实由教师对错误进行手工修改后再返回学生使用”。网友：你觉得这样做真的好吗?