广东拟将高校教师职称评审权直接下放至高校

试点内设机构

取消行政级别

对高校申请设置教育部《普通高等学校本科专业目录》所列专业及尚未列入该目录的新专业，省教育厅负责汇总上报教育部进行备案（审批），不再进行初审。加强本科专业设置信息服务，定期发布全省本科专业结构分析报告，提出鼓励增设专业和建议暂缓增设专业名单。除国家控制布点专业外，高职院校可根据本校实际及经济社会发展和产业需求，以及教育行政部门的规划要求，自主设置高等职业教育（专科）专业，有关情况报省教育厅备案。

此外，《意见》还明确，改进省属高校差旅会议管理，省属高校可根据教学、科研、管理工作实际需要，按照精简高效、厉行节约的原则，制定差旅费、会议费管理办法，确定差旅费和会议费标准。

高校职称评定

师德“一票否决”

对于备受关注的高校职称评审，《意见》明确将高校教师职称评审权直接下放至高校，高校自主制定本校教学、科研、实验、图书资料等系列职称评审的操作方案、评审办法和评价标准。由高校自主组建评审委员会及评审专家库，在岗位结构比例内自主组织职称评审、自主评价、按岗聘用，对评审通过并经高校审核确认的人员纳入全省统一系统管理服务，发放统一印制、统一编号的专业技术资格证书。条件不具备、尚不能独立组织评审的高校，可采取联合评审的方式。

不过，《意见》要求高校要将师德表现作为职称（职务）评审、岗位聘用的首要条件，对有师德禁行行为的，师德考核不合格，并依法依规给予相应处分，实行师德“一票否决”。

对教学为主型、教学科研并重型和科研为主型等不同岗位教师进行分类评价。要提高教学业绩在职称（职务）评聘中的比重。对特殊人才通过特殊方式进行评价。

实施意见
 

对高校申请设置教育部《普通高等学校本科专业目录》所列专业及尚未列入该目录的新专业，省教育厅负责汇总上报教育部进行备案（审批），不再进行初审。

鼓励高校推进内设机构取消行政级别的试点，管理人员实行职员制。

从2017年起，适当提高理学、工学、医学、文科相关学科、非通用语言相关专业生均拨款折算系数。

省属高校可根据教学、科研、管理工作实际需要，制定差旅费、会议费管理办法，确定差旅费和会议费标准。

明确将高校教师职称评审权直接下放至高校。高校要将师德表现作为职称（职务）评审、岗位聘用的首要条件，实行师德“一票否决”。

对教学为主型、教学科研并重型和科研为主型等不同岗位教师进行分类评价。

完善高校国库集中支付范围划分，落实将政府采购项目资金支付纳入财政授权支付范围政策，逐步实现省属高校人员工资薪金由学校自主发放，不再由财政统发。