“教学云” 你用了吗？

伴随着信息化的快速发展和高等教育的开放化，高校涌现出越来越多的优质教学资源。如何使这海量的教学资源为高校的教学服务呢？一个新鲜的名词——“教学云”诞生了。

“教学云”为何物？它又是如何完成这神圣的使命呢？带着满怀的疑惑，笔者于近日走进了中国民航大学实验大楼205的教室，聆听了由教务处、信息网络中心主办的“教学云”使用分享会。

主持人姚嘉康兴致勃勃地说：“网络中心为本学期在南教三上课的教师们分配了云端个人虚拟计算机。计算机上安装了常用软件，包括office、视频播放器、解压缩、PDF阅读器等，并建有‘用户文件夹’供教师在办公室或家中将教学资料存放在云端个人虚拟计算机上。教师可在课前将授课资料通过互联网（校园网）存于云端个人虚拟计算机上。上课时不用带U盘，直接登录到云端个人虚拟计算机上，打开‘用户文件夹’使用自己的教学资料即可，这就是我们的'教学云'。至今已试运行两个多月，收效如何，期待大家的心得分享。”

姚嘉康话音刚落，电子信息与自动化学院的卢晓光迫不及待地说：“‘教学云'可以使教学突出重点、淡化难点，提高教学质量。一节课上得好坏、成功与否，很重要的一个方面就是看有无突出教学重点、突破教学难点，而许多学科仅借助于传统的教学手段是很难达到这个目的的。利用云空间教学，信息技术多媒体教学可以变复杂为简单、变困难为容易，变抽象为形象，更易突出重点和难点。

空中交通管理学院孙石磊表示：“‘教学云'可以提高学生的想象能力，培养学生的思维能力和信息技术素养。利用云空间中的多媒体课件、复习资料，不仅能帮助学生理解、记忆信息技术知识，而且能帮助学生建立形象思维，提高解决问题的能力；教会学生通过分析、综合、概括、判断、推理，培养学生思维能力和信息技术素养。在多媒体教学中，它可帮助学生形成正确的、全面的动手动脑本领。”

电子信息与自动化学院的温丽梅意味深长地说：“‘教学云'可以提高学生自主探究的水平和学习的成功感。云空间中丰富的学习资源将多姿多彩的课外知识引进入课堂，使学生的视野拓宽了，教学内容丰富了，学生学到了很多书本上学不到的知识，提高了教学质量，云空间为学生提供了更为广阔的自主活动空间和时间。”

最后，信息网络中心技术员赵丽娜对部分老师关于开放安装特殊软件和进一步简化操作程序等问题的良好建议表示接受并改进。

听着各位老师推心置腹地分享感言，笔者心中豁然开朗……“高效、快捷、新潮”的“教学云”，你用了吗？